一、學(xué)生向老師問(wèn)好。譚嗣同曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)莫重于尊師?！弊鹁蠢蠋?，就是尊敬知識(shí)，也就是尊敬自己。老師不僅把知識(shí)傳授給了我們，老師還是我們成長(zhǎng)路上的引路人。我們尊敬老師，要像尊重自己的父母一樣。居里夫人也曾說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住老師為自己的成長(zhǎng)播下的最初的種子?！?/span>
二、同學(xué)間相互問(wèn)好。我們不僅要對(duì)老師有禮貌，對(duì)同學(xué)更應(yīng)該如此。在校園學(xué)習(xí)和生活中，跟我們相處最多的是同學(xué)。三年同窗寒，一生同學(xué)情。一聲聲親切的問(wèn)好是建立良好同學(xué)關(guān)系的基礎(chǔ)，也是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的必修課。
三、老師見(jiàn)到學(xué)生問(wèn)好。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。老師作為知識(shí)的傳授者，“身教”重于“言教”，更應(yīng)該通過(guò)自身的行為來(lái)影響學(xué)生。在奮達(dá)，我們倡導(dǎo)“要求學(xué)生做到的，教師先做到；要求教師做到的，干部先做到；要求干部做到的，校長(zhǎng)先做到！”老師向?qū)W生問(wèn)好，不僅是起到率先垂范的效果，更重要的意義在于拉近師生關(guān)系，營(yíng)造文明、友愛(ài)的校園氛圍。
“文明有禮”正當(dāng)時(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)師生的文明禮貌教育，讓文明禮貌在學(xué)校蔚然成風(fēng)，我們現(xiàn)向全體師生倡議“微笑·問(wèn)好”：
