孩子們,千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)深圳!——致2020級(jí)初中應(yīng)屆畢業(yè)生及家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們: 大家好! “來(lái)了就是深圳人!” 相信每一位懷揣夢(mèng)想來(lái)到深圳的創(chuàng)業(yè)者都能深刻領(lǐng)悟到這句話的含義,也能感受到深圳這座城市特有的那份熱情和包容。 又是一年升學(xué)季。假如我們把自己定位為“創(chuàng)一代”,無(wú)論我們的創(chuàng)業(yè)成功與否,新的問(wèn)題已經(jīng)擺在我們面前,我們的兒子、女兒,未來(lái)的“創(chuàng)二代”來(lái)了!何去何從?作為校長(zhǎng),我能感受到廣大家長(zhǎng)朋友們的茫然、不安,甚至是焦慮、無(wú)助…… 我想把孩子送回老家讀高中!這是這段時(shí)間我聽(tīng)到的比較多的一句話,可就是這句話,深深地刺痛著我這位從教近30年的老教師,也是一位三個(gè)孩子的父親的心!它意味著父母要和孩子分隔兩地,意味著我們將把孩子教育的這根接力棒交給已經(jīng)力不從心的爺爺奶奶,甚至是叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……它意味著我們的孩子將再一次淪為“留守兒童”! 更可怕的是,在孩子們“三觀”形成的關(guān)鍵時(shí)段,也就是高中或中職這三年(平均15-18歲),我們把最寶貴的陪伴時(shí)間和機(jī)會(huì)留給了別人,這應(yīng)該是一個(gè)非常不明智,甚至是失誤的決策! 最好的教育,來(lái)自于陪伴。高中或中職三年,正處于孩子們的青春期,或者是“叛逆期”,陪伴,將是一劑良藥。當(dāng)代著名作家周?chē)?guó)平曾說(shuō)過(guò)這么一句話:“生命中不可或缺的東西就是與孩子一起成長(zhǎng)的記憶,我不希望在孩子最重要的時(shí)刻,家長(zhǎng)缺席?!?/strong>的確,在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中,沒(méi)有什么比父母的陪伴更重要。教育,是植入靈魂,是精神上的扎根和熏染,對(duì)孩子而言,他們需要的不是奢華的物質(zhì)享受,而是寂寞時(shí)父母的陪伴,迷惑時(shí)長(zhǎng)者的指引,成功時(shí)家人的鼓勵(lì),失敗時(shí)親人的理解。陪不陪孩子,從來(lái)就不是時(shí)間問(wèn)題,而是選擇問(wèn)題,是價(jià)值排序的問(wèn)題。生命不可逆轉(zhuǎn),也不會(huì)停留于昨日,孩子的教育,給父母的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只有一次。 而此時(shí)此刻,我們很多父母準(zhǔn)備將孩子再次放回老家,在孩子成長(zhǎng)最緊要的關(guān)頭卻選擇了逃避。大膽試問(wèn),這和放任自流有何區(qū)別? 上面這句宣傳語(yǔ),已經(jīng)作為政府爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的官方標(biāo)語(yǔ)。在深圳的地鐵、工地、建筑等地隨處可見(jiàn)。各位家長(zhǎng)朋友,你還敢放他(她)一個(gè)人回老家嗎? 人生問(wèn)題和教育問(wèn)題是相通的,做人和教人在根本上是一致的,人生中最值得追求的東西,也就是教育上最應(yīng)該讓孩子們得到的東西。 奮達(dá)職校的核心價(jià)值觀就是“以學(xué)生成長(zhǎng)為中心,以提高自身素養(yǎng)為本,定期責(zé)善及不斷進(jìn)取”,從學(xué)生入學(xué)第一天起,我們就教會(huì)他們“四守”——守時(shí)、守約、守信、守禮;“四心”——孝心、忠心、細(xì)心、恒心;“五愛(ài)”——愛(ài)己、愛(ài)崗、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó),我們倡導(dǎo)快樂(lè)“A6”育人模式,讓每個(gè)學(xué)生正確定位自己,了解自己的真實(shí)水平,并根據(jù)自己的性格特點(diǎn),尋找讓自己變好的方法。在不斷地自我肯定和收獲中,慢慢形成積極健康的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。 讀高中,是孩子唯一的一條出路嗎?未必!世人,包括我們自己對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn),往往會(huì)讓我們做出錯(cuò)誤的選擇。我曾是一位近20年普通高中的語(yǔ)文老師,其中有近10年高中校長(zhǎng)的經(jīng)歷,我敢負(fù)責(zé)任地告訴大家,如果孩子的基礎(chǔ)較差、中考分?jǐn)?shù)不理想,可我們非得要讓孩子們?cè)谇к娙f(wàn)馬中去擠“獨(dú)木橋”,你可能不知在高考拼殺中的 “苦”,更不知道這份“苦”后給孩子們帶來(lái)的挫敗和自我懷疑! 親愛(ài)的同學(xué)們,人們往往把你們看成是“中考的失敗者”,讀高中有高中的陽(yáng)光大道,讀職校有職校的金光大道!選擇職業(yè)學(xué)校,也很幸運(yùn)。 2019年奮達(dá)職校高考部誓師大會(huì) 首先,避開(kāi)了三年 “苦逼”而枯燥的高中生活,避開(kāi)了壓根就不是你強(qiáng)項(xiàng)的高考。來(lái)到職業(yè)學(xué)校,我們已經(jīng)為自己未來(lái)的職業(yè)確定了大方向,當(dāng)你的同學(xué)三年高中讀完,和你匯合在同一個(gè)職業(yè)院校的時(shí)候,你那時(shí)才覺(jué)得三年的中職生活,是一件多么實(shí)惠的事! 其次,進(jìn)入職業(yè)學(xué)校,一個(gè)最大的好處,就是可以在學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)展個(gè)人愛(ài)好。我們可以潛心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握專業(yè)技能、發(fā)展個(gè)人愛(ài)好,為自己的一生打下良好基礎(chǔ)。這簡(jiǎn)直是天賜良機(jī),這是高中生可望而不可及的。 再次,國(guó)家已經(jīng)打通中職生升大學(xué),讀研,甚至讀博的通道,我們讀職業(yè)學(xué)校也可以選擇高考。奮達(dá)職校自2014年創(chuàng)辦首屆高考班以來(lái),連續(xù)4年高考上線率100%!關(guān)鍵是,職業(yè)學(xué)校的對(duì)口高考,比高中學(xué)校的普通高考簡(jiǎn)單百倍! 每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求和抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。孩子們,你們是獨(dú)一無(wú)二的,你們有你們的優(yōu)秀,只要我們拿出勇氣,付出努力,去拼搏,去奮斗,未來(lái)一樣豐富多彩。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,更不相信放棄。未來(lái),靠自己去打拼! 奮達(dá)職校學(xué)生代表宣誓 放眼國(guó)際,2019年,韓國(guó)45萬(wàn)名高等院校的入學(xué)新生中,進(jìn)入專科大學(xué)的學(xué)生約20萬(wàn)名,占比44%;在德國(guó),每年有超過(guò)一半的畢業(yè)生會(huì)選擇接受“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)。而今年深圳普高招生計(jì)劃5.62萬(wàn)人,職高招生計(jì)劃3.38萬(wàn)人,招生比例約6:4。 再來(lái)看一下現(xiàn)實(shí)情況,因?yàn)橐咔橛绊?,“最難就業(yè)季”的話題成了人們討論的熱點(diǎn),職業(yè)教育的高就業(yè)率則上演著“這邊風(fēng)景獨(dú)好”,因?yàn)閷I(yè)與培養(yǎng)的人才類型、層次和數(shù)量與深圳市產(chǎn)業(yè)布局對(duì)于人才的需求高度吻合。 當(dāng)所有大學(xué)畢業(yè)生都在擠破頭皮想進(jìn)入一線城市時(shí),我們?yōu)槭裁匆x擇讓孩子“逆向而行”?當(dāng)孩子們已經(jīng)享受過(guò)一線城市的教育優(yōu)勢(shì)時(shí),為什么還要讓他降維去到二線,甚至三線、四線城市?當(dāng)有一條更適合孩子發(fā)展的捷徑擺在面前時(shí),為什么還要選擇那條不適合且痛苦的所謂“大眾都走的路”呢? 在深圳,我們可以帶學(xué)生去看最尖端的科技展,去TOP級(jí)的500強(qiáng)企業(yè)參觀學(xué)習(xí),讓最牛的行業(yè)大咖手把手教學(xué)生操作技能。在奮達(dá),我們已經(jīng)把每年帶學(xué)生參觀各種高端科技展納入教學(xué)計(jì)劃,讓孩子們近距離享受最好的社會(huì)教育資源,提前適應(yīng)深圳氛圍,讓學(xué)生盡早從職教這個(gè)路口開(kāi)啟人生的巔峰。 家長(zhǎng)朋友們,深圳這座城市有多好,不用我多說(shuō)。作為奮達(dá)職校的校長(zhǎng),我甚至可以說(shuō),你可以不選擇奮達(dá),但請(qǐng)不要帶著陳舊的觀念看待如今的職業(yè)教育,或因各種原因放棄深圳這座城市,所有人都要為自己的行為負(fù)責(zé),為結(jié)果買(mǎi)單。作為父母,沒(méi)有人會(huì)比你們更希望自己的孩子成才,那么在孩子人生的第一個(gè)十字路口,請(qǐng)你們慎重選擇! 同學(xué)們,我們永遠(yuǎn)無(wú)法控制別人的想法,但我們可以憑借自身的努力去改變別人的偏見(jiàn),加油吧,少年!讓職校學(xué)生這一稱謂在我們手里散發(fā)光彩! 此致 奮達(dá)職校 校長(zhǎng):楊美杰 2020年8月23日
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